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      <title><![CDATA[Questionários - professora-thayla.webnode.page]]></title>
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      <language>pt-br</language>
      <pubDate>Fri, 10 May 2013 12:09:00 +0200</pubDate>
      <lastBuildDate>Fri, 10 May 2013 12:09:00 +0200</lastBuildDate>
      <category><![CDATA[Questionários]]></category>
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         <title><![CDATA[Questionários Terceiro Ano]]></title>
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         <description><![CDATA[&nbsp;
Questionário:&nbsp; Primórdios da Colonização do Brasil
&nbsp;

	Explique os 30 primeiros anos da colonização do Brasil:
	O que foram as capitanias hereditárias?
	Quais as funções do Governo Geral? Explique e enumere-as:
	Quais eram as atribuições das Câmaras Municipais? Quem assumia os cargos atribuídos a elas?
	Em uma linha, explique o Estatuto Jurídico da Colônia:

&nbsp;
Questionário: Economia e Sociedade Açucareiras e Pecuária
&nbsp;

	O Brasil foi uma colônia de exploração ou...]]></description>
         <pubDate>Fri, 10 May 2013 12:09:00 +0200</pubDate>
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         <category><![CDATA[Questionários]]></category>
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         <title><![CDATA[Questionário Segundo Ano]]></title>
         <link>https://professora-thayla.webnode.page/news/questionario-segundo-ano/</link>
         <description><![CDATA[&nbsp;
Galera do segundo ano, estou postando algumas questões sobre os conteúdos de nossas aulas para que possam treinar um pouquinho para a avaliação (gabarito no final da página):

&nbsp;
1 – Explique o descaso da coroa portuguesa com relação ao Brasil até o ano 1530:
&nbsp;
2 - "De começo, e fosse qual fosse, após a exploração cabralina, a importância dos conhecimentos geográficos sobre o Brasil, o interesse de D. Manuel pelos seus novos territórios da América foi, ao que parece, mais de...]]></description>
         <pubDate>Thu, 11 Apr 2013 22:23:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">https://professora-thayla.webnode.page/news/questionario-segundo-ano/</guid>
         <category><![CDATA[Questionários]]></category>
      </item>
      <item>
         <title><![CDATA[Questionário Primeiro Ano]]></title>
         <link>https://professora-thayla.webnode.page/news/questionario-primeiro-ano/</link>
         <description><![CDATA[&nbsp;
Galera do primeiro ano, estou postando algumas questões sobre os conteúdos de nossas aulas para que possam treinar um pouquinho para a avaliação (gabarito no final da página):
&nbsp;
1 - Como é feita a divisão do tempo histórico que utilizamos para basear nossos estudos? Ela é feita com base numa visão específica de mundo? Qual visão?
&nbsp;
2- &nbsp;A Revolução Neolítica foi:
a) a mudança da utilização de instrumentos de pedra lascada para a utilização de instrumentos feitos com pedra...]]></description>
         <pubDate>Thu, 11 Apr 2013 22:12:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">https://professora-thayla.webnode.page/news/questionario-primeiro-ano/</guid>
         <category><![CDATA[Questionários]]></category>
      </item>
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         <title><![CDATA[Questionário Terceiro Ano]]></title>
         <link>https://professora-thayla.webnode.page/news/questionario-terceiro-ano/</link>
         <description><![CDATA[Galera, estou postando algumas questões sobre os conteúdos de nossas aulas para que possam treinar um pouquinho para a avaliação (gabarito no final da página):
&nbsp;
&nbsp;
1.&nbsp; Na antiguidade clássica, as cidades-estados representavam:
a) uma forma de garantir a participação de toda a população na vida política grega.
b) um recurso de expansão das colônias gregas e a busca pela hegemonia sobre as mesmas.
c) uma característica cultural helenística no sistema político grego afirmado com o...]]></description>
         <pubDate>Thu, 11 Apr 2013 16:01:00 +0200</pubDate>
         <guid isPermaLink="true">https://professora-thayla.webnode.page/news/questionario-terceiro-ano/</guid>
         <category><![CDATA[Questionários]]></category>
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